Comisiones del Senado avalan limitar celulares en escuelas

Las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos Primera del Senado de la República aprobaron un dictamen que propone regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, con restricciones diferenciadas según el nivel educativo.

La propuesta contempla cambios a la Ley General de Educación para establecer reglas sobre la utilización de estos aparatos durante la jornada escolar e incorporar conocimientos relacionados con la inteligencia artificial y el manejo responsable de la información digital.

En educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, el dictamen plantea restringir el uso de celulares y dispositivos personales durante toda la jornada. Sin embargo, considera excepciones para actividades educativas previamente programadas, emergencias personales, necesidades de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión.

Para bachillerato y otros planteles de educación media superior, se propone limitar su utilización cuando no tenga fines pedagógicos. Las reglas se establecerían mediante acuerdos construidos en asambleas de las comunidades escolares.

En el caso de las instituciones de educación superior, la iniciativa promueve el uso responsable de estas tecnologías, respetando plenamente su autonomía.

La propuesta también incorpora la alfabetización digital, mediática e informacional, así como la comprensión de la inteligencia artificial, entre los contenidos de los planes y programas de estudio.

El presidente del Senado, Higinio Martínez Miranda, destacó que el dictamen reúne 13 iniciativas presentadas por legisladores de distintas fuerzas políticas.

Explicó que, el pasado 6 de octubre, la Mesa Directiva modificó el turno de cinco propuestas de Morena, PAN, PVEM y PT, que habían sido enviadas a diferentes comisiones. Con esta medida, las iniciativas pudieron analizarse conjuntamente para evitar resoluciones contradictorias sobre un mismo asunto.

El legislador señaló que el proyecto toma en cuenta los resultados de la Consulta Nacional en Educación Básica, realizada en agosto de 2026 durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares.

En ese ejercicio participaron 565 mil 396 figuras educativas. De acuerdo con las cifras expuestas por el Senado, el 81.2 por ciento se pronunció a favor de establecer medidas nacionales sobre el uso de dispositivos digitales, mientras que el 88.8 por ciento respaldó limitar su acceso durante la jornada escolar.

Martínez Miranda también mencionó como antecedente el Acuerdo 09/09/26 de la Secretaría de Educación Pública, publicado el 22 de septiembre de 2026. Añadió que 19 entidades federativas ya cuentan con disposiciones propias relacionadas con esta materia.

El dictamen todavía no constituye una reforma aprobada por el Congreso. Tras recibir el respaldo de las comisiones, fue remitido a la Mesa Directiva del Senado para revisar el cumplimiento de los requisitos reglamentarios y continuar con su publicación en la Gaceta.

Una vez cumplido ese procedimiento, podrá incorporarse al Orden del Día para su discusión y votación en el Pleno.

Si obtiene la aprobación de la Cámara de Senadores, el proyecto será enviado a la Cámara de Diputados para continuar su proceso legislativo.

La propuesta abre así una nueva etapa en la discusión nacional sobre el uso de dispositivos digitales en las escuelas, al combinar medidas para regular su utilización con contenidos educativos orientados a comprender las nuevas tecnologías.